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Investigación para la transformación

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Publicaciones

En Semillero de Investigadores todos los proyectos que se desarrollan estan enfocados en la publicación ya sea en congresos, libros y revistas. Algunos de nuestros trabajos son:

  • Diseño de la escala de integración visomotora infantil. ISSN 2007-9222. Revista mexicana de psicología. octubre, 2014. Págs. 401-404.

  • Características psicométricas de la escala de integración visomotora infantil (IVI-1). Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2015. Págs. 653-656.

  • Identificación de problemas ortográficos en universitarios. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2015. Págs.1791-1793

  • Programa “la letra correcta” para la mejora de la ortografía en jóvenes universitarios. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2015. Págs.1793-1795

  • Efecto de la experiencia en la conceptualización de la investigación. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 343-345.

  • Diagnóstico y prevención del maltrato infantil. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 1066-1069.

  • Diagnóstico del maltrato animal en niños de primaria mediante la técnica de grupos focales Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 1069-1072.

  • Diferencias en las funciones ejecutivas entre hombres y mujeres en nivel bachillerato. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 1151-1153.

  • Relación entre autoconcepto y rendimiento académico en jóvenes estudiantes de nivel bachillerato. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs.1155-1157.

  • Percepción de la calidad de vida. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 1233-1236.

  • Impacto de la inteligencia emocional en la inteligencia cognitiva en adolescentes. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 1286-1289

  • Relación entre conciencia ecológica y consumo de agua. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs.1439-1442.

  • Adaptación de un cuestionario para evaluar la violencia psicológica en el noviazgo. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2016. Págs. 1526-1528.

  • Talleres para promover el cuidado del medio ambiente. ISSN 2517-9896. Revista ConCiencia EPG. Enero-junio 2017.

  • Calidad de vida en zonas contaminadas. ISSN 2517-9896. Revista ConCiencia EPG. Enero-junio 2017.

  • Diseño de un cuestionario para la educación vial. ISSN 2517-9896. Revista ConCiencia EPG. Enero-junio 2017.

  • Efectos del maltrato infantil en niños de primaria. ISSN 2517-9896. Revista ConCiencia EPG. Enero-junio 2017.

  • Talleres para el diagnóstico y prevención del maltrato infantil. ISSN 2517-9896. Revista ConCiencia EPG. Enero-junio 2017.

  • Factores de estrés ambiental en la ciudad de Cuernavaca. ISSN 2517-9896. Revista ConCiencia EPG. Enero-junio 2017.

  • Seminario aplicación de los métodos mixtos en la investigación acción. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs. 118-124.

  • Efecto del Síndrome de Alienación Parental en niños de primaria. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs. 332-335.

  • Evaluación de la educación vial en personas con y sin accidentes automovilísticos. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs. 335-337.

  • Efecto Pigmalión en niños de casa hogar integrados a educación regular. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs. 337-340.

  • Calidad de vida en pacientes con diabetes tipo 2. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs. 649-652.

  • Historias de vida, grupos en condiciones de vulnerabilidad; formas de percibir la discriminación. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs.854-857.

  • Afrontamiento a través de la resiliencia en proceso de perdida. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs.878-891.

  • Causas y consecuencias del estrés en la ciudad de Cuernavaca. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs. 1109-1115.

  • Grupos focales para la detección de dependencia a las TIC´S. Revista mexicana de psicología. ISSN 2007-9222. Octubre, 2017. Págs.1397-1400.

  • Propuesta de evaluación del proyecto Tuning en Latinoamérica mediante el método Delphi. ISBN: 978-84-09-02099-7. Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Mayo, 2018. p. 368

  • Construcción de un instrumento para evaluar actitud hacia la investigación a partir de redes semánticas. ISBN: 978-84-09-02099-7. Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Mayo, 2018. p. 464

  • La investigación como competencia transversal en educación superior. ISBN: 978-84-09-02099-7. Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Mayo, 2018. p. 465

  • Creencias con respecto a la investigación en estudiantes con y sin experiencia: un estudio fenomenológico. ISBN 978-84-09-02854-2. Libros de resúmenes del IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Junio, 2018.

  • Comparación de las competencias investigativas en estudiantes españoles y mexicanos: un estudio exploratorio. ISBN 978-84-09-02854-2. Libros de resúmenes del IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Junio, 2018

  • Uso de las redes semánticas en las representaciones sociales de la inclusión en educación superior. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • Análisis del discurso en redes sociales entorno al feminicidio. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • La percepción del estrés laboral en trabajadores mediante el empleo de redes semánticas naturales. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • La representación social de la homosexualidad y transexualidad en estudiantes universitarios. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • La percepción del estrés laboral en trabajadores mediante el empleo de redes semánticas naturales. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • Los semilleros de investigadores como espacio de investigación multidiscplinar: un estudio piloto. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • Expectativas de estudiantes universitarios para su incorporación al mundo laboral. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • Relación de calidad de vida y conocimiento del tratamiento en pacientes con hemodiálisis. ISBN 978-1-939982-49-0. Libro electrónico Diseminación de conocimientos, descubrimientos y reflexiones. Junio, 2019.

  • Diseño de un taller para la prevención del feminicidio desde una perspectiva multidisciplinar. ISBN 978-1-939982-54-4. Participación eficaz de la educación

    superior en problemas de trascendencia nacional e internacional. Mayo, 2020.

  • El concepto de la violencia psicológica en el noviazgo en jóvenes universitarios. ISBN 978-1-939982-54-4. Participación eficaz de la educación superior en problemas de trascendencia nacional e internacional. Mayo, 2020.

  • El papel de la retroalimentación en la indefensión aprendida. ISBN 978-1-939982-54-4. Participación eficaz de la educación superior en problemas de trascendencia nacional e internacional. Mayo, 2020.

  • Relación entre autoestima y mitos del amor romántico en estudiantes universitarias. ISBN 978-1-939982-54-4. Participación eficaz de la educación superior en problemas de trascendencia nacional e internacional. Mayo, 2020.

  • Relación entre la perspectiva del tiempo futuro y depresión en adolescentes. ISBN 978-1-939982-54-4. Participación eficaz de la educación superior en problemas de trascendencia nacional e internacional. Mayo, 2020.

Revistas indexadas

  • Barrios González, E. E., Delgado Sánchez, U. & Hernández Padilla, E. (2019). Diferencias Cualitativas entre Formación Investigativa e Investigación Formativa de Estudiantes Universitarios. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 13 (1),68-85. https://doi.org/10.19083/ridu.2019.735.

  • Alvarez - Rebolledo, A., Santos Carreto, M., & Barrios González, É. (2019). Propiedades psicométricas del cuestionario “Percepción de la inclusión educativa en nivel superior”. Sinéctica, 0(53). doi: 10.31391/S2007-7033(2019)0053-009. https://doi.org/10.31391/S2007-7033(2019)0053-009

  • Barrios, E., & Delgado, U. (2020). Diseño y validación del cuestionario “Actitud hacia la investigación en estudiantes universitarios”. Revista Innova Educación, 2(2), 280-302. https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.02.004